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北大附属益田同文学校

北大附属益田同文学校

北大附属廊坊益田同文学校是由北大青鸟文教集团与益田集团共同合作创办的一所集小学、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校占地230亩,建筑面积15.8万平方米,投资额12亿元,办学规模拟定为102班,3060名学生。

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益田同文学校小学、初中、高中招生简章

益田同文学校小学、初中、高中招生简章

课程模式:小学、初中、高中

国家:美国

开学时间:2020年秋季入学

费用:小学学费45000元/人民币

招生对象:小学:1—6年级、初中:初一、初二、高中一年级

廊坊益田同文学校秉承“传承北大精神,回归教育本真”的办学理念,融合国内外先进教育理念,依托国际学校多元文化及双语教学环境,立足传统,面向未来,培养德才群美体全面发展的人。

  学校简介
  廊坊益田同文学校是一所集小学、初中、高中为一体的新型3.0国际化学校。学校占地230亩,建筑面积15.8万平米,投资12亿元。
  廊坊益田同文学校秉承“传承北大精神,回归教育本真”的办学理念,融合国内外先进教育理念,依托国际学校多元文化及双语教学环境,立足传统,面向未来,培养德才群美体全面发展的人。
  2020年招生计划
  (每班不超过36人)
  小学:1—6年级
  初中:初一、初二
  高中一年级:同文班(出国留学)本真班(特色高中)
  学费介绍:
  小学学费45000元/人民币
  初中50000元/人民币
  高中55000元/人民币
  国际班88000元/人民币
  突出优势
  双语教学让孩子与世界对话
  随着全球化趋势日益发展,国际通用语言成为必不可少的载体。我校实行国际化双语教学,各年级每周3节以上外教课,强化学生听、说、读、写能力,使学生英语水平达到质的飞跃,开拓学生的国际化视野,让每一个孩子用世界听得懂的语言表达自己的思想,讲中国人自己的故事。
  “益田同文青鸟生”斥巨资打造精英学霸
  自2019年开始,我校设立“益田青鸟生”奖学金机制,面向全国选拔品学兼优及多才多艺的学生。严谨的国内外审核团队,公正公平的考核标准,打造国际化的竞技舞台。
  荣获“益田青鸟生”荣誉称号的学生,除了每年获得2.5万—5万的奖学金以外,学校会针对性制定培养计划,为品学兼优、志存高远的孩子,提供个性化培养和更广阔的成长空间,培养适应未来发展且具有核心竞争力的精英学霸。
  深化教育改革促进学生整体素质的和谐发展
  学校深化落实教改中提出的“坚持‘五育’并举”的指导意见,重视学生整体素质的和谐发展,在建立健全基础课程以外,学校开设几十种社团课程培养学生的审美素养、鉴赏能力、的身体素质、过硬的意志品质和良好的团队协作能力,在促进学生素质和谐发展的同时,完善学生的个性化发展,为学生的完整成长提供有力支撑。
  寓教于乐创造适合儿童个性成长的教育
  学校倡导和实施自主探究的教学模式,唤醒学生的主体意识和创新精神,培养学生乐学、善学、好学的终身学习能力。
  ■小学以“玩中学”为主,在语文、英语、思品等学科引入“教育戏剧”,注重培养良好的学习习惯、有效的学习方法和持续的学习欲望。
  ■初中高中以“做中学”为主,基于真实问题开展主题式学习、研究性学习、探究式学习、混合式学习(线上和线下相结合)等新型学习方式。
  个性化培养发现孩子的天赋异禀
  每个人生而为天才,学校教育的关键就是如何去发现每一位孩子的禀赋、兴趣、爱好和特长。我校实行小班制教学,满班36人,家校合力结合孩子学习情况、身体基础、行为习惯、个人优势等制定个性化成长计划和进阶式培育目标,检测并量化学习成果。关注孩子的每一个细节,促进孩子全面而有个性的发展。
  家校协同共促成长
  学校和家庭是学生主要的两个“教育者”,因此学校教育与家庭教育要对学生提出同样的要求并保持一致行动。我校成立班级、校级家委会,参与班级、校级管理,监督工作、协助工作,开设家长课堂,定期邀请专家做家庭教育讲座,共同营造适合学生成长和学习的环境。
  北大红船品格塑造精彩人生
  北大红船品格课程培养孩子的逆商、情商,保护孩子的求知欲,锻炼孩子承受挫折和压力的能力,帮助学生在日常学习与生活中形成受益一生的卓越品格。
  课程结构
  课堂教学是学校教育的主战场。学校在高质量完成国家课程、集团规定课程的同时,并做合理的校本化再造,确保学生学习的系统性、连续性和优越性,为学生的毕业、升学做好基础保障。
  为实现人才培养的系统性、连续性,促进学生全面而有个性的螺旋式成长,以“纵向有效衔接的课程链”与“横向丰富多元的课程群”为主要形态构建十五年一贯制的k12课程体系,使课程中既保持了中国传统文化,又充分体现了世界多元文化。
  ■课程体系涵盖八大模块语言与文学、数学与思维、人文与社会、科学与技术、艺术与审美、体育与健康、自我管理、综合实践。
  ■课程体系的分类占比情况
益田同文学校小学、初中、高中招生简章
  特色课程
  1、社团课程全人素质培养
  学校现已开设包括外教口语、英语情境剧、英语绘本、英语棋、德语、奥数、天文、戏剧、轮滑、钢琴、古筝、足球、瑜伽、舞蹈、素描、摄影、游泳、武术等在内的11个专业社团和37个兴趣社团,学生可依据兴趣选择课程,利用课后的零散时间进行学习与活动,促进个性化发展。
  2、研学课程给学生一个行走的课堂
  “读万卷书行万里路”。国内、外研学课程以“探究、考察和体验”的实践方式,从戏剧、环境、科技、人文、中外交流等各个方面给予同学们思维启发,不仅可以提高学生英语阅读与表达能力,还能开阔学生文化视野,培养理解多元文化的能力与胸襟,培养跨文化交流的意识与能力,促进不同语言、文化间的交流和沟通,使学生成为具有国际情怀的人。
  3、STEM课程赋予学生融会贯通的学习思维
  学校联合国内的STEAM教育企业,引进开设STEAM课程,旨在引导学生关注科学、技术、工程、数学四大科学领域,关注学科知识融通、逻辑思维训练与综合能力培养,开发利用家长、政府、企业、媒体、社会名人和科学家等多领域、多类型资源,全方位培养学生科学素养、社会责任感和创新能力。
  4、国学课程给每个学生烙上一个“中国印”
  将国学诵读、经典阅读、随笔写作、影视鉴赏、传统文化等与国标语文课程相结合,开设独具特色的国学课程,培养学生深厚的中华传统文化底蕴、人文素养及爱国情怀,为每个学生烙上一个“中国印”。
  5、学习管理课程游戏式学习阶梯式成长
  我校根据低、中、高学生的学段特点设置“阶梯式”的学习管理课程,按照不同主题,通过体验式、合作式、探究式、问题解决式等多种充满童趣的“游戏式”学习,使学生逐渐认识自我,发现并掌握适合自己的学习方法、记忆技巧等,锻炼学生应对学习变化的能力,为学生后期明确并制定生涯规划奠定坚实基础。
  6、模拟机场课程开启实战英语学习的新纪元
  学校顺应全球国际化发展趋势,在多学科融合的基础之上,以英语学科为核心,于大兴机场通航前首创“模拟机场课程”,同时开启了我校英语学习的新纪元。
  未来,我校会开设更多的英语模拟课程,这种“实战模拟”的英语学习形式,着重提高学生英语语言实践应用能力,通过模拟实践激发和提升学生学习英语的兴趣、丰富语感、开阔视野、增长知识,同时促进学生人文素养的整体提升,培养具备国际视野和跨文化交际意识及能力的未来人才。
  7、在地四季课程给学生回归本真的教育
  课程倡导“无边界”的学习方式,鼓励学生把世界当做教材,打破地域、学科的界限,以探究为核心的教学模式,增加学习的乐趣,加深对各学科的理解,培养学生的好奇心与感知力,激发孩子对知识的渴望,发扬了探索精神与创新能力,让孩子们在玩的同时获取解决问题的智慧与能力。
  8、阳光体育给孩子一个好身体好未来
  学校紧贴国家教育方针,把“培养身心健康的人”放在育人目标的首位,率先提出“将体育打造成第一学科”的教育理念,鼓励学生至少掌握一项休闲运动(游泳、攀岩、轮滑、网球等),参加一项竞技运动(短跑、长跑、马拉松等)。学生在运动中不仅可以获得健康的体魄,更能磨炼出坚韧不拔的品质,调节、抵御负面情绪的能力,给孩子一个好身体好未来。
  9、“生活即教育”课程让学生懂生活会生活爱生活
  我校奉行陶行知先生“生活即教育”的思想,开设“生活即教育”课程,主要包括生活技能培养、文明礼仪教育、健康教育、安全教育、做事与做人几个方面。在减轻家长负担的同时,锻炼学生的基本生活能力、人际交往沟通能力、自我学习能力与自我管理能力,养成良好的行为习惯,培养学生乐观向上的性格。
  起居管理
  ①学校实行全寄宿管理,生活区配有生活老师全天候照料与管理;
  ②校园所有区域覆盖新风系统;
  ③校园供暖、空调制冷及生活热水采用零污染的地源热泵系统;√按学生身体发育规律1—3年级住宿学生使用4人间矮床,4年级及以上使用6人间上下床;
  ④宿舍装有中央空调、独立卫生间、独立浴室、每个学生配有单独储物柜;
  ⑤每层楼两侧配有温、热直饮水,洗衣机等设备供学生使用;
  ⑥学生手机由生活老师统一登记管理,若无特殊情况不可申请领用,预防学生沉迷手机。
  饮食管理
  ①所有学段学生饮食实行“三餐两点”(一日三餐和两次点心),防止学生由于两餐间隔时间太久引起的暴饮暴食,做到饮食有节;
  ②饮食注重荤素搭配,菜品丰富、色香味俱佳,每餐配以时令水果或酸奶,保证学生摄入的营养丰富且均衡;
  ③食堂设有风味小吃窗口,按班级轮换享用,防止学生贪食、偏食或挑食。
  师资力量
  学校借力北大优质教育资源,引进名优教师,打造一支教学经验与教学活力兼具的中外师资队伍,其中,具备多年教学经验的省级骨干教师占比40%,硕士研究生(985和211等知名院校毕业)占比40%。除此之外,还有一批多年国际教育经验的外籍教师。

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2020-06-09

将国学诵读、经典阅读、随笔写作、影视鉴赏、传统文化等与国标语文课程相结合,开设独具特色的大语文课程,培养学生深厚的中华传统文化底蕴和人文素养。

2020-06-09

通过个性化英语课程及国际游学课程,提高学生英语阅读与表达能力,开阔学生文化视野,培养理解多元文化的能力与胸襟,培养跨文化交流的意识与能力,促进不同语言、文化间的交流和沟通,使学生成为具有国际情怀的人。

2020-06-09

以品格关键词为核心,融合北大精神与红船文化,自主开发了北大红船体验式品格课程,关注细节,重视体验,在日常学习与生活中帮助学生形成受益一生的卓越品格。

2020-06-09

在教师引导下,学生自主选题、自主设计探究方案,围绕六大主题开展超学科的探究实践活动,培养好奇心与感知力,通过综合性的知识学习与技能训练,发展对概念的理解,养成积极的学习态度,鼓励主动探究和创新思维,激发责任心和行动力,培养有未来竞争力的精英人才。

2020-06-09

关注科学、技术、工程、数学四大科学领域,关注学科知识融通、逻辑思维训练与综合能力培养,开发利用家长、社会、政府、企业、媒体、社会名人、工程师和科学家等多领域、多类型资源的课程,全方位培养学生科技素养和创新能力。

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